Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
Музыкально-физкультурный зал, приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. В музыкально-физкультурном зале имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы. Физкультурное оборудование гимнастическая стенка, гимнастическая доска, гимнастическая скамейка, мишени разных типов, стойки и планки для прыжков. Спортивный инвентарь мячи, мешки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры, скакалки, гантели, коврики для занятий, следовые и массажные дорожки и др. Музыкально-физкультурный зал оснащен современным оборудованием: пианино, музыкальным центром, детскими стульями, ширмой многофункциональной; учебно методическими материалами: оборудованием для музыкальных игр-драматизаций, атрибутами для игр, детскими музыкальными инструментами (металлофоны, ксилофоны, барабаны, бубны, гармошки, погремушки),портретами композиторов. Создана фонетика (диски, аудиозаписи), имеется нотный материал, Музыкальный кабинет оснащен современной музыкально-методической литературой и дидактическими играми. Кабинет учителя-логопеда, приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Оснащен наглядными, методическими и дидактическими пособиями, созданы условия для проведения коррекционной работы с детьми. Кабинет учителя-логопеда предназначен для: tпроведения диагностического обследования речевого развития детей дошкольного возраста. tпроведения подгрупповых и индивидуальных занятий учителя-логопеда с детьми. 1.Оснащение кабинета: tзеркало настенное с лампой дополнительного освещения; tзеркала для индивидуальной работы; tшкафы для хранения пособий; tстолы для детей; tстулья детский; стол, стулья для работы учителя-логопеда с документацией.
601220 Владимирская область, Собинский район, поселок Ставрово, ул. Школьная, д. 2а
2
85,1
В учреждении оборудовано 6 групповых помещений, в том числе оборудованных для проведения практических занятий, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. В состав групповых ячеек входят: раздевальная, групповая, спальня, туалетная (совмещенная с умывальной). Выделены игровые зоны, игровой материал подобран по возрасту. Во всех возрастных группах оформлены уголки изо-деятельности, зоны для развития экологической культуры детей. В старших группах оснащены уголки экспериментирования. В группах имеются разнообразные виды, атрибуты, элементы костюмов для сюжетно ролевых, режиссерских игр, игр драматизаций. В группах раннего возраста и младших группах уголки ряженья. В музыкально-физкультурном зале имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы.
601220 Владимирская область, Собинский район, поселок Ставрово, ул. Школьная, д. 2а
7
675,9
В учреждении библиотека отсутствует.
0
нет
Объекты спорта, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. В МБДОУ имеется физкультурный/музыкальный зал. Имеется необходимое спортивное оборудование. В каждой возрастной группе созданы физкультурные уголки с необходимыми спортивными атрибутами для проведения утренней гимнастики, физкультурных занятий, подвижных игр, зарядки после сна, физкультурных развлечений. На улице оборудована спортивная площадка .
601220 Владимирская область, Собинский район, поселок Ставрово, ул. Школьная, д. 2а
75,9
Все групповые помещения, музыкальный/спортивный зал оформлены и обеспечены необходимыми учебно-наглядными пособиями, дидактическим материалом, техническими средствами обучения с учётом ФГОС ДО, требований к созданию развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающих реализацию ООП ДО. В МБДОУ функционируют 5 групп общеразвивающего типа, 1 группа компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи. В целях эффективной работы с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья : - разработан и утвержден Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования , приказ № 214/о от 25.10.2016; - комиссия регулярно организует обследование и проводит паспортизацию социальной инфраструктуры МБДОУ согласно графика; - все педагоги прошли курс обучения навыкам оказания первой помощи; - назначены ответственные лица за организацию работы с инвалидами. Разработаны: инструкция Оказание необходимой помощи детям-инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья, Программа обучения (инструктажа) персонала по вопросам, связанным с организацией и обеспечением доступности объектов и услуг для инвалидов, Алгоритм индивидуального сопровождения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья специалистами ДОУ. Педагоги в работе с инвалидами соблюдают Правила Этикета при общении с инвалидами и лицами с ОВЗ. В МБДОУ разработано Положение о работе группы компенсирующей направленности МБДОУ детский сад № 5 Березка. Основная задача коррекционно-педагогической работы создание благоприятных условий для всестороннего развития ребенка с ОВЗ в целях обогащения его социального опыта и гармоничного включения в коллектив сверстников, полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности и патриотизма, подготовки к обучению в школе и к жизни в современном обществе, обеспечения безопасности жизнедеятельности дошкольника. В детском саду с воспитанниками с ОВЗ работают учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, воспитатели. В группе компенсирующей направленности для детей с ТНР реализуется адаптированная образовательная программа. В МБДОУ детский сад № 5 Березка созданы условия, обеспечивающие социальную адаптацию воспитанников с тяжелыми нарушениями речи (п. 3.1. адаптированной образовательной программы). В ДОУ имеются средства обучения и воспитания для детей с ОВЗ и инвалидов: Для детей с ТНР, нарушениями движений: бизиборды (развивающие панели для развития мелкой моторики рук) -10 штук; Для детей с ТНР: логопедические уголки; Для детей с нарушениями ОПДА, плоскостопием: Двигательные уголки - 6 штук; Для детей, родителей, имеющих нарушения зрения: комплект информационных указателей со шрифтом Брайля; Система вызова: домофон - телефон, в количестве 2 штук; Для массажа и коррекции стоп ног: массажные коврики в количестве 25 штук. Созданы условия для организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов: В ДОУ 11%-15 детей обучающихся дети с ограниченными возможностями здоровья (с тяжелыми нарушениями речи) Используются специальные учебные пособия и дидактические материалы для проведения коррекционно-образовательной деятельности с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи: Учебно-методическое обеспечение пакеты прикладных программ по различным образовательным областям; учебные пособия и др. тексты (первоисточники, издания справочного характера, периодические педагогические издания и пр.); тестовый материал; методические разработки (рекомендации). Художественные средства (произведения искусства и иные достижения культуры) произведения живописи, музыки, архитектуры, скульптура, предметы декоративно-прикладного искусства, детская художественная литература (в том числе справочная, познавательная, общие и тематические энциклопедии для дошкольников), произведения национальной культуры (народные песни, танцы, фольклор, костюмы и пр.) Средства наглядности (плоскостная наглядность) картины: дидактические картины (серии картин), репродукции картин известных художников, книжная графика, предметные картинки; фотографии; предметно-схематические модели (календарь природы и пр.);графические модели(графики, схемы и т.п.) Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования: технические устройства (аппаратура): мультимедийный проектор, интерактивная доска с проектором; звуковая аппаратура (аудиотехника): магнитофоны, компьютеры, музыкальный центр (аудиосистемы); вспомогательные технические средства: экран, периферийные устройства (монитор, клавиатура, принтер, сканер, звуковые колонки и др. Дидактические средства обучения (носители информации): экранные: статические (слайды); звуковые: магнитофонная запись, цифровая запись; экранно-звуковые (комбинированные): звуковое кино, озвученные диафильмы и слайды, видеозаписи, телепередачи. Групповые и индивидуальные коррекционные занятия проводятся в соответствии с календарным учебным графиком, учебным планом, расписание непрерывной образовательной деятельности, режимом дня. В ДОУ нет обучающихся с ОВЗ, которым требуются специально созданные условия для доступа в здание. Исходя из индивидуальных потребностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (тяжелое нарушение речи) оказывается индивидуальное сопровождение воспитанников и родителей, консультирование родителей. Осуществляется постоянно в соответствии с реализуемой адаптированной образовательной программой для детей с ограниченными возможностями здоровья., планами коррекционно-образовательной деятельности, запросами педагогов иди родителей (законных представителей) В ДОУ нет обучающихся с ОВЗ, которые нуждаются в услугах ассистента (помощника), оказывающего необходимую техническую помощь, поэтому техническая помощь не предоставляется.
в соответствии с ООП ДО, паспортом объекта
Центральный вход оборудован домофоном. При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо. Имеется табличка со шрифтом Брайля о наименовании и режиме работы учреждения.
2
Договор на предоставление услуг связи (Интернет) заключен с оператором связи ООО Трайтэк. Тарифный план: безлимитный.
Обучающиеся. в том числе инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, доступа к информационным системам и инфомационно-телекоммуникационным сетям, ЭОР не имеют. Ресурсы сети интернет испульзуются для взаимодействия с родителями, обмена информацией с коллегами и в методической деятельности сотрудников учреждения.Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.
Министерство образования и науки Российской Федерации
http://минобрнауки.рф/
Федеральный портал Российское образование
http://www.edu.ru/
Информационная система Единое окно доступа к образовательным ресурсам
http://window.edu.ru/
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
http://school-collection.edu.ru/
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
http://fcior.edu.ru/
Электронные библиотечные системы и ресурсы
http://www.tih.kubsu.ru/informatsionnieresursi/elektronnie-resursi-nb.html
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования в учреждении не предусмотрены.
общежитие, интернат отсутствуют
общежитие, интернат отсутствуют
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Собинского района детский сад № 5 Березка присмотра и оздоровления (МБДОУ детский сад № 5 Березка). Здание детского сада: 2-х этажное кирпичное, имеется центральное отопление, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии.На территории каждой возрастной группы обустроены игровые площадки, оснащённые игровым оборудованием, столами, скамейками.Все помещения ДОУ, игровые площадки содержатся в соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13.
601220 Владимирская область, Собинский район, поселок Ставрово, ул. Школьная, д. 2а
601220 Владимирская область, Собинский район, поселок Ставрово, ул. Школьная, д. 2а
1117,5